Die Leitidee ist der Wechsel aus der vertrauten Lebenswelt in eine andere, unbekannte Umgebung, verbunden mit einer Zeitreise durch das System „Schule“.
Der Kölner Schüler Paul Fröhlich muss nach dem Umzug der Familie nach Tupfingen feststellen, dass in der Provinz in Süddeutschland die Zeit stehengeblieben sein muss. Total veraltete Schulmöbel und verknöchertes Schulpersonal wie zu Zeiten der „Feuerzangenbowle“ machen ihm den Neuanfang schwer. Erst die Freundschaft mit Carina, die ihn unterstützt, lässt ihn seine Verzweiflung überwinden und eine Veränderung der Verhältnisse in der Klasse und der Schule in die Wege leiten. Dabei hilft der ebenfalls nach Tupfingen versetzte Lehrer Herr Richtig. Am Ende wird der Traum von der „Schule der Zukunft“ Wirklichkeit.
Die eingängigen Melodien reichen vom schmissigen Titelsong über das innige „Traumlied“ bis zum aggressiven „Drohlied“ und dem „Pro-Wo-Kanon“ als Überraschungseffekt. Im Finale treten die Beteiligten wie in Mozart’s „Entführung“ in dessen Vaudeville einzeln oder in Gruppen vor. Die Solo- und Chorlieder sind dem Alter und Stimmumfang angepasst (a – f“). Sie können von weniger Mutigen auch mit Chorunterstützung ( oder Summ-Chor) ausgeführt werden. Die Begleitung funktioniert mit vollem Schulorchester mit Pauken (Uraufführung 1999), mit Band / Combo oder nur mit Klavier und Schlagzeug (2016).
Mehr von Gymnasium Tupfingen – Das Musical finden Sie in den Theatertexten des CANTUS Verlags.